Σε κατάληψη το Μουσικό και το Καλλιτεχνικό Σχολείο Ηρακλείου λόγω των μεγάλων ελλείψεων σε καθηγητές και σε υποδομές, που ακυρώνουν στην πράξη τον χαρακτήρα της καλλιτεχνικής εκπαίδευσης ● Πανελλαδική μέρα δράσης αύριο.
«Διαλέξαμε σχολεία που προάγουν τον πολιτισμό και τις τέχνες, αλλά βρισκόμαστε να παλεύουμε για πράγματα που θα έπρεπε να είναι αυτονόητα». Τα λόγια είναι των μαθητών από το Μουσικό και το Καλλιτεχνικό Σχολείο Ηρακλείου, που για ακόμα μία χρονιά βιώνουν την απαξίωση και την αδιαφορία του υπουργείου Παιδείας αλλά και των τοπικών δήμων.
Τι είδους «Καλλιτεχνικό» σχολείο μπορεί να μην έχει καθηγητές ειδικοτήτων (χορός, κινηματογράφος, θέατρο), ακόμα και κενά στα βασικά μαθήματα, την ώρα που ολοκληρώνεται το πρώτο τετράμηνο; Τι σόι Μουσικό Σχολείο μπορεί να μην παρέχει αίθουσες μουσικής για πρόβες και συναυλίες στα παιδιά που αγαπούν τη μουσική και διάλεξαν να φοιτήσουν εκεί, μπαίνοντας μάλιστα με εξετάσεις;
Σε λυόμενα
Για όλα αυτά οι μαθητές και των δύο σχολείων βρίσκονται σε κατάληψη, έχοντας στο πλευρό τους και τους γονείς τους που στηρίζουν τις κινητοποιήσεις τους, ενώ αύριο Παρασκευή διοργανώνεται πανελλαδική ημέρα δράσης για τα προβλήματα όλων των Μουσικών και Καλλιτεχνικών Σχολείων της χώρας.
Στο Καλλιτεχνικό Σχολείο Ηρακλείου η κατάληψη ξεκίνησε τη Δευτέρα, όχι μόνο για τις ελλείψεις καθηγητών αλλά και για τα σοβαρότατα κτιριακά προβλήματα. «Οι συνθήκες μαθήματος είναι άθλιες», λέει στην «Εφ.Συν.» η Ανθούλα Διγενάκη, πρόεδρος του δεκαπενταμελούς των μαθητών.
«Τα περισσότερα τμήματα στεγάζονται σε λυόμενες αίθουσες – και σε κάποιες από αυτές στάζει νερό πάνω στα κεφάλια μας. Παρά τις υποσχέσεις για ανέγερση νέου σχολικού κτιρίου, τίποτα δεν έχει προχωρήσει», λέει η ίδια. «Υπάρχει αίθουσα που επειδή χάλασε το ερκοντίσιον μάς έφεραν μια μικρή σόμπα που δεν φτάνει ούτε στο ελάχιστο για να ζεσταθούμε», συμπληρώνει, ενώ φυσικά για κεντρική θέρμανση δεν γίνεται καν λόγος αφού μιλάμε για κοντέινερ και όχι για κανονικό κτίριο.
Οι σοβαρές ελλείψεις σε καθηγητές καλλιτεχνικών ειδικοτήτων ακυρώνουν στην πράξη τον χαρακτήρα του σχολείου. «Μόνιμοι είναι μόνο οι εκπαιδευτικοί των εικαστικών και κάποιοι θεατρολόγοι. Καθηγητές χορού και κινηματογράφου έρχονται συνήθως τον Δεκέμβριο, χάνοντας πολύτιμες ώρες, ειδικά για τη Γ’ Λυκείου», σημειώνει η πρόεδρος του δεκαπενταμελούς.
«Τα παιδιά δεν κάνουν κατάληψη χωρίς λόγο. Δεν είναι δυνατόν να μιλάμε για Καλλιτεχνικό Σχολείο με τόσες ελλείψεις σε καθηγητές καλλιτεχνικών μαθημάτων. Ακυρώνεται στην πράξη ο χαρακτήρας του σχολείου», λέει στην «Εφ.Συν.» η Γιώτα Ιωαννίδη, πρόεδρος του Συλλόγου Γονέων, επισημαίνοντας επίσης τους κινδύνους που διατρέχουν τα παιδιά λόγω των φθαρμένων υποδομών. Η ίδια περιγράφει περιστατικά τραυματισμών μαθητών από λακκούβες στον αυλόγυρο και σπασμένα πατώματα, υπογραμμίζοντας ότι η κατάσταση δεν μπορεί να συνεχιστεί.
Θεσμικό κενό
Από χθες, Τετάρτη, στις κινητοποιήσεις μπήκαν και οι μαθητές του Μουσικού Σχολείου, που λειτουργεί ακριβώς δίπλα στο Καλλιτεχνικό. Ο πρόεδρος του δεκαπενταμελούς συμβουλίου, Κωνσταντίνος Ζαχαριουδάκης, περιγράφει μια πραγματικότητα που, όπως λέει, παραμένει… «προσωρινή» εδώ και 25 χρόνια.
«Το σχολείο στεγάστηκε το 2000 προσωρινά σε κτίρια της αμερικανικής βάσης και αυτή η προσωρινότητα έγινε καθεστώς», τονίζει, εξηγώντας ότι το υπάρχον κτιριακό συγκρότημα δεν καλύπτει τις ανάγκες ενός Μουσικού Σχολείου. «Το βασικό πρόβλημα είναι η έλλειψη κατάλληλων χώρων για πρόβες ορχήστρας και χορωδίας. Φτάνουμε να παίζουμε όλοι μαζί πρώτη φορά στις συναυλίες», λέει, επισημαίνοντας ότι δεν υπάρχουν αίθουσες με ηχομόνωση, ούτε αίθουσα συναυλιών.
Πολύ σοβαρό είναι και το θεσμικό πρόβλημα λειτουργίας όλων των Μουσικών Σχολείων. «Κάνουμε περισσότερες ώρες, περισσότερη προσπάθεια και στο τέλος παίρνουμε ένα απολυτήριο γενικής παιδείας, χωρίς καμία πιστοποίηση για το όργανο που σπουδάσαμε», σημειώνει ο πρόεδρος του δεκαπενταμελούς. «Ακόμα και για τα βιβλία από τα οποία διαβάζουμε για τα μουσικά μας όργανα χρειάζεται να πληρώνουμε από την τσέπη μας αφού δεν μας στέλνει το υπουργείο Παιδείας», λέει ο Κ. Ζαχαριουδάκης.
Σε όλα αυτά οι απαντήσεις που παίρνουν τα παιδιά και συνολικά η σχολική κοινότητα είναι θολές. «Ζητήσαμε συνάντηση με τον προϊστάμενο της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ηρακλείου, κ. Φουντουλάκη, και μας είπε πως θα μας δεχτεί μόνο αν σταματήσουμε την κατάληψη», λέει η μαθήτρια από το Καλλιτεχνικό Σχολείο, ενώ για αύριο τα παιδιά θα επιδιώξουν να συναντηθούν με τον περιφερειακό διευθυντή Εκπαίδευσης Κρήτης, κ. Καρτσωνάκη, καθώς εκεί θα κατευθυνθεί η πορεία που διοργανώνουν.
Θολές απαντήσεις
Σε ό,τι αφορά τις υποδομές, τα δύο σχολεία γίνονται «μπαλάκι» μεταξύ των Δήμων Χερσονήσου και Ηρακλείου. Αν και τυπικά βρίσκονται στα όρια του Δήμου Χερσονήσου (πρώην αμερικανική βάση), το γεγονός ότι φοιτούν εκεί παιδιά από όλο τον νομό Ηρακλείου δίνει άλλοθι για να μην αναλαμβάνει πλήρως ο δήμος τις υποχρεώσεις του. «Γράφτηκαν σχετικές αναρτήσεις και στη σελίδα του δήμου, που τις έσβησαν μετά την κατακραυγή που δέχτηκαν», αναφέρει η κ. Ιωαννίδη.
Η «Εφ.Συν.» απευθύνθηκε στη Δέσποινα Πλευράκη, αντιδήμαρχο Παιδείας του Δήμου Χερσονήσου, η οποία αναφέρει μεταξύ άλλων: «Είμαστε κοντά στα σχολεία. Τα περισσότερα χρήματα την προηγούμενη χρονιά δαπανήθηκαν σε αυτά τα δύο σχολεία. Είναι παλιά τα κτίρια και συνεχώς προκύπτουν προβλήματα.
»Είναι σχολεία που έχουν μεγαλύτερες ανάγκες, μάλιστα είχαμε ζητήσει ακόμα και να αυξήσουμε την πάγια προκαταβολή από 1.000 σε 2.000 ευρώ και πήραμε αρνητική απάντηση από τα αρμόδια υπουργεία», υπενθυμίζοντας πως ο Δήμος Χερσονήσου αναλαμβάνει εκτός των άλλων το κόστος μεταφοράς αλλά και σίτισης των παιδιών που φοιτούν στα δύο σχολεία.
